Проектный рейс 24.01.2023
В эффективности наставничества и справедливости указания Мишеля Монтеня мы убедились в ходе подготовки проектной работы детей к участию в ежегодном конкурсе творческих работ педагогов и воспитанников ДТДиМ имени А.П.Гайдара «Проектный рейс».
Прежде всего стало ясно, что помощь детям в подготовке их творческих работ диктует необходимость смены содержания и формы диалога педагога и ребенка. Это он автор работы. Педагог помогает воспитаннику, а ребенок принимает его помощь тогда, когда она нужна, и в той форме, которую он принимает как личность. Взаимодействие наставника и обучаемого ребенка потеряло признаки формального диалога мастера и исполнителя типовых операций. Состоялись самоопределение, проявление и взаимодействие личностных потенциалов педагога и каждого из детей.